Jenny Andersson: Spetsforskning hotar undervisningens bredd

När forskningsfälten snävas in riskerar det att gå ut över bredden på undervisningen. Jenny Andersson skriver om vikten av att lärare forskar i de ämnen de undervisar om.

Så kan vi ge lärarstudenterna mer undervisningstid

Erik Cardelús

Vänta inte på att den nödvändiga förändringen av lärarutbildningen ska komma uppifrån. Det finns mycket vi kan göra redan idag för att stärka utbildningen av lärare, skriver Erik Cardelús forskare i språkdidaktik.

Gör även samhällsvetarnas exjobb mer värdefulla

Lisa Källström och Nellie Gertsson

Få studenter inom samhällsvetenskap samarbetar med aktörer utanför akademin när de skriver sina examensarbeten. Här krävs ett ändrat synssätt. För samverkan är inget hot mot vetenskaplig kvalitet utan en möjlighet att göra utbildning mer meningsfull och förankrad i samhället, skriver Lisa Källström och Nellie Gertsson vid Högskolan Kristianstad.

Julia Ravanis: Jag lät Chalmersstudenterna skriva essäer

Att skriva en essä kan vara ett utmärkt sätt att närma sig frågorna som saknar svar men som är helt avgörande för hur vi utformar samhället. Julia Ravanis berättar hur hon gjorde för att få ingenjörsstudenterna medvetna om världen utanför Chalmers.

Julia Qiu: Att plugga vid Tsinghua öppnar nya dörrar

Hon var ständigt omgiven av andra människor och såg ofta studenter plugga hela nätterna. Julia Qiu skriver om sin utbytestermin vid Kinas mest prestigefyllda universitet.

Så kan vi vända trenden och rekrytera fler doktorander

Ulrika Lundh Snis, Laurence Piper, Hanne Smidt Södergård

Antalet nya doktorander minskar stadigt. Nya siffror från UKÄ bekräftar denna oroande trend. På Högskolan Väst har vi hittat en modell som kan få fler att välja forskarbanan, skriver tre representanter för högskolan.

Doktorander är inte billig arbetskraft

Filip Bergqvist

Doktorander är forskarstuderande som utbildar sig till forskare. Men ibland är det som om detta faktum glöms bort. Istället betraktas forskarutbildningen som arbetslivserfarenhet med låg lön. Den inställningen urholkar de unika möjligheter utbildningen ska erbjuda, skriver Filip Bergqvist.

Helen Eriksson: Kursvärderingar kan vara ett arbetsmiljöproblem

Att som ung och oerfaren forskare utsättas för anonyma personangrepp kan göra att man i fortsättningen undviker undervisning. Helen Eriksson skriver om kursvärderingarnas avigsidor.

Ny forskarskola ska stärka officerare som doktorerar

Siv Engelmark

Nu drar Försvarshögskolan igång en forskarskola som ska stärka både försvaret och officerare som valt en forskarbana. – I framtiden tänker vi oss att andra länders försvarsmakter ska låta utbilda doktorander på vår forskarskola, säger Malena Britz, prorektor vid Försvarshögskolan.

Pandemin förändrade undervisningen – nu måste tekniken utvecklas

Martin Stigmar, Adrian Lundberg, Marie Leijon, David Rosenlund

I mars 2020 tvingade pandemin landets lärosäten till en blixtsnabb digital omställning. Fem år senare visar forskning att detta har gjort lärarens roll mer komplex. Nu är det dags att ställa krav på tekniken och ge lärarna möjlighet att fokusera på undervisningens innehåll, skriver forskare vid Malmö universitet.