Samverkan mellan företag och universitet/högskolor är en förutsättning för svensk läkemedelsindustri, skriver professor Bo Öberg, som bland annat grundat läkemedelsföretaget Medivir.

Akademin samverkar med samhället i många olika former. Drivkraften är ökad kvalitet i forskning och utbildning vid landets lärosäten. Varför är då frågan om samverkan fortsatt omdiskuterad, undrar Lena Gustafsson, rektor vid Umeå universitet.

Var den akademiska forskningen finns har betydelse när företag väljer var de ska göra nyinvesteringar. Närheten underlättar samarbeten och rekrytering. Det menar företagsrepresentanter som Curie har talat med.

Sverige satsar allt mindre på forskning och utveckling och det är företagen som drar ned. Deras andel av investeringarna minskade från 75 till 67 procent mellan 2003 och 2014. Men det är främst utvecklingsarbete som drabbas. Bara två procent av företagens FoU-satsningar går till grundforskning.

Krönika av Sara Riggare, doktorand i digital egenvård för parkinson, om hur patienter kan observera sig själva och lära sig mer om den egna sjukdomen - och därmed må bättre.

Stor oljeläcka, skogsbrand eller orkan. När katastrofen drabbar är det en fördel att ta hjälp av forskares kunskap eller samla de data som bara finns medan katastrofen pågår. Det innebär särskilda utmaningar, men ger unik kunskap.

Syntetisk biologi, nanoteknologi och artificiell intelligens är några av de områden som kan påverka mänsklighetens existens. Att ignorera konsekvenserna av kommande forskningsgenombrott är som att med bindel för ögonen springa rakt fram i ett minfält, skriver Olle Häggström, professor i matematisk statistik.

För att forskningen ska nå in i klassrummet behöver avståndet mellan forskning och undervisningspraktik minskas, skriver Carl-Henrik Adolfsson, Jan Håkansson och Daniel Sundberg. De föreslår fem konkreta, interaktiva åtgärder för att forskningsbasera skolan och menar att det nya Skolforskningsinstitutet har en viktig roll att spela.

Svensk skola ska bygga på vetenskaplig grund. En ämnesöversikt visar att en stor del av denutbildningsvetenskapliga forskningen är avhög kvalitet, samtidigt som den är praktiknära och handlingsorienterad. Därför är det mycket tråkigt att dagens utbildningsvetenskapliga forskning målas upp som ”flumpedagogisk”, skriver Eva Björck och Petter Aasen från Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté.

Välfärden är ett problemfyllt område – och ständigt aktuellt. Trots goda föresatser tycks det svårt att infria vallöftena. Karin Hermansson, Ifous, och Hans Winberg, Leading Health Care, menar att det behövs gränsöverskridande institut liknande branschforskningsinstituten även på välfärdens område. Några finns redan.