Pandemin förändrade undervisningen – nu måste tekniken utvecklas

Martin Stigmar, Adrian Lundberg, Marie Leijon, David Rosenlund

I mars 2020 tvingade pandemin landets lärosäten till en blixtsnabb digital omställning. Fem år senare visar forskning att detta har gjort lärarens roll mer komplex. Nu är det dags att ställa krav på tekniken och ge lärarna möjlighet att fokusera på undervisningens innehåll, skriver forskare vid Malmö universitet.

Marie Cronqvist: Digitala forskarmöten gav livsluft under pandemin

Till följd av pandemin blev många resor och möten inställda. Men samtidigt knöts närmare band mellan forskare från olika delar av världen tack vare digitala träffar, skriver Marie Cronqvist.

Vilka lärdomar kan forskningen dra av pandemin?

Eva Barkeman

Vikten av fri grundforskning och möjligheten att minska resandet genom fler digitala möten. Det är några av lärdomarna som kan dras av coronapandemin, enligt flera av riksdagspartierna.

”Kriser gör forskarnas roll tydligare”

Charlie Olofsson

Kriser är destruktiva, men omvälvande händelser kan också väcka nya forskningsfrågor och sporra till utveckling. Det ser vi både från coronapandemin och under kriget i Ukraina, menar forskarna Martin Kragh och Olof Åslund som Curie talat med.

Registersatsning ska ge svar på frågor om pandemin

Helena Östlund

Sverige har många värdefulla register och datakällor som kan tjäna som unikt underlag i forskning kring pandemin – om de bara vore mer tillgängliga. Därför byggs nu en ny infrastruktur upp som kombinerar ett 20-tal databaser från olika myndigheter och aktörer. Programledaren Torsten Persson hoppas att det ska ge oss en mer fullständig bild av hur pandemin har påverkat samhället.

Christopher Kullenberg: Vetenskapens motsägelsefulla roll i samhället

I dessa tider passerar inte en dag utan att det som jag tänker beskriva utspelar sig rakt framför våra ögon, när vi slår på radion eller skrollar våra sociala medieflöden. Det handlar om mRNA-vacciner, flockimmunitet, mutationer och munskydd. Men det handlar i lika hög grad om rörelsefrihet, restriktioner och hur mental hälsa påverkas av isolering, skriver Christopher Kullenberg.

Per Sandin: Ensamma genier och digitaliereringens badvatten

Under snart två år har det akademiska arbetet fått anpassas till pandemin. Över en natt tvingades vi ställa om till distansundervisning. Det gick sådär till en början, skriver Per Sandin.

Distansarbete skapar nya frågor för forskningen

Carina Järvenhag

Covid-19 har inte bara förändrat hur och var vi arbetar, utan också villkoren för forskning om arbetsliv och hälsa. När miljoner människor över hela världen har jobbat på distans efterfrågas nya vetenskapliga studier – och vissa gamla ”sanningar” visar sig inte längre vara relevanta.